Ahora yo digo: el hombre, y en general todo ser raciona existe como fin en sí mismo, no sólo como medio para usos cualesquiera de esta o aquella voluntad; debe en todas sus acciones, no sólo las dirigidas a sí mismo, sino las dirigidas a los demás seres...
HUME: RELACIONES DE IDEAS Y ASUNTOS DE HECHO Y EXISTENCIA Todos los objetos de la razón o de la investigación humana pueden dividirse de modo natural en dos clases, a saber, Relaciones de Ideas y Asuntos de Hecho. De la primera clase son las ciencias de la...
Concepto «trascendente», «trascendental»Actividad del conocimiento:sensibilidad: intuiciones puras (espacio-tiempo) + caudal empírico indeterminado = fenómenoJuicios sintéticos a priori en Matemáticasentendimiento: conceptos puros (categorías) + fenómenos =...
Introducción. Clase 3, La cosmovisión kantiana El despertar del «sueño dogmático de la razón»El giro copernicano en el planteamiento del conocimientoEl criticismo kantiano en acción: las preguntas:¿Qué puedo conocer?¿Qué debo hacer?¿Qué cabe esperar?¿Qué es el...
Kant. Introducción, clase 2: conceptos fundamentales (Disponéis de un vocabulario específico en esta misma web, en el enlace «vocabulario», para consultas sobre conceptos) Fenómeno / noúmenoNiveles del conocimiento: sensibilidad, entendimiento y razónElementos «a...
