Concepto «trascendente», «trascendental»Actividad del conocimiento:sensibilidad: intuiciones puras (espacio-tiempo) + caudal empírico indeterminado = fenómenoJuicios sintéticos a priori en Matemáticasentendimiento: conceptos puros (categorías) + fenómenos =...
Introducción. Clase 3, La cosmovisión kantiana El despertar del «sueño dogmático de la razón»El giro copernicano en el planteamiento del conocimientoEl criticismo kantiano en acción: las preguntas:¿Qué puedo conocer?¿Qué debo hacer?¿Qué cabe esperar?¿Qué es el...
Kant. Introducción, clase 2: conceptos fundamentales (Disponéis de un vocabulario específico en esta misma web, en el enlace «vocabulario», para consultas sobre conceptos) Fenómeno / noúmenoNiveles del conocimiento: sensibilidad, entendimiento y razónElementos «a...
Kant. Introducción, clase 1: contexto Köenisberg (actual Kaliningrado), 1724-1804 (ver la situación de la ciudad en el mapa)Ilustración alemana (leer algún artículo generalista sobre el tema)Criticismo: análisis riguroso de los límites del conocimiento verificable...
En El Diario aparece el lunes 11 de enero una visión crítica del proceso de estudio apoyado en la esquematización. El autor es Héctor Ruiz, neurobiólogo. Conviene leerlo y verificar si el titular se corresponde con el contenido del artículo. ______ Leer el...
